¡Prepara ya los regalos! (vídeo)

Hola,

Aquí os dejo, por fin, el vídeo que estuvimos haciendo con nuestr@s pequeñ@s de primer ciclo. ¡Pasadlo bien estas fiestas y disfrutad como cuando nosotr@s hacíamos el vídeo!

Un saludo, familias.

¡Prepara ya los regalos! Vídeo from Mª Jesús C.O. on Vimeo.

¡Prepara ya los regalos! (tráiler)

Pues aquí os dejo el tráiler del vídeo que hemos hecho para que vayáis abriendo boca.

¡Espero que os guste!



¡Prepara ya los regalos! 1 from Mª Jesús C.O. on Vimeo.

Un deseo por Navidad

Hoy quiero compartir con vosotros este cuento del que he sabido a través de mis redes sociales educativas.

Es una aplicación de un cuento interactivo, que se puede instalar tanto para Android como para iOS. Con ella se puede practicar la lectura comprensiva con temas propios de estas fechas. 

Os dejo el enlace original para los que quieran saber más sobre esto:

  http://informaticaparaeducacionespecial.blogspot.com.es/2015/12/un-deseo-por-navidad-cuento-con.html

Ficha de lectura: Primero A

Como lo prometido es deuda, aquí os dejo la ficha de lectura por si la necesitáis en algún momento y vuestro peque se la ha dejado en clase.

¡Un saludo, familias!

Ficha de Lectura 2

Primero A: Prueba del Tema 4

Para repasar, nos podemos basar en los siguientes aspectos por áreas:

Lengua:

• Orden de palabras (u oraciones) que tengan h, ñ, j o g.
• Pequeña lectura comprensiva y respuesta a preguntas sobre la misma.
• División de palabras en sílabas.
• El masculino y el femenino: escritura de "el" o "la" delante de diversos sustantivos.
• Dictado.

Matemáticas:

• Escritura de los números hasta el 29.
• Sumas de tres números.
• Líneas curvas, abiertas, cerradas o abiertas.
• Resolución de problemas seleccionando la pregunta correcta del mismo.

¡Ya no nos queda nada!

Un saludo, familias.

Primero A y B: inglés

Estimadas familias,

Actualmente estamos trabajando la unidad referida a los animales domésticos. Les agradecería que el alumnado trajera a clase lo antes posible:

- Una imagen de su animal doméstico favorito, ya recortada su silueta. El tamaño aproximado sería más o menos el de una cuartilla (medio folio).

- Una pajita.

Gracias por su colaboración.

Un saludo,

Teacher Tamara.

Primero B: Prueba del tema 3

El próximo jueves 3 de diciembre realizaremos la prueba de mates y lengua del tema 3. Los contenidos de dicho tema  podéis verlos aquí. Un saludo.

Día 1 Primero A

1) Copiado:

La araña Ñañu tiene unos ojos saltones muy grandes. A mí me da miedo cruzarme con ella.

2) Ordena de menor a mayor: 4, 25, 16, 26, 1 y 17.

Primero A: El diario de Pizzi

Para trabajar la escritura vamos a llevarnos a casa el diario de nuestra mascota: Pizzi.

Pizzi es un tamagochi que necesita comida, dormir, que le limpien... Así que a la vez que nos hacemos responsables de algo que es de todos, cultivamos con mucho mimo nuestra manera de escribir.

Cada día iré eligiendo a un niño o niña de clase que muestre buen comportamiento, puesto que tiene que cuidar de nuestra mascota, y ese día (puede estar en casa dos o tres días) escribirá lo que haga con Pizzi. No hace falta que sea mucho, pero sí que las oraciones estén escritas con buena letra y coherencia. 

¡Estoy deseando ver las nuevas aventuras de Pizzi! Esas aventuras las leeremos en clase e iremos haciendo partícipes a todos nuestros peques de cómo la imaginación nos puede hacer vivir historias maravillosas a través de nuestras palabras.

¡Un saludo!

Primero A: Mis lecturas.

Muchos de nuestr@s niñ@s están terminando las cartillas que teníamos preparadas para aprender a leer. Así que ahora imagino algunas de las siguientes preguntas que os estaréis haciendo y con ellas lanzo algunas respuestas:

¿Cuál es el siguiente el paso? 

Haremos... ¡un lectómetro! Cada niño se irá leyendo pequeños libros adaptados a su edad y prepararán una ficha que tendrán que exponer en clase. Por cada ficha, recibirán una pegatina que pondremos en el lectómetro. Cada cuatro libros se convertirán en "reyes por un día". ¡Lo vamos a pasar genial!

¿Cuáles serán los libros que podremos leer? 

Vamos a hacer una biblioteca de aula. Cada niño aportará un libro a la clase, que será por el primero que empiece. Este libro lo leerá en casa y en el colegio (cuando disponga de algún momento libre). Este método de trabajo no irá con control de lectura, puesto que desde el segundo trimestre haremos lecturas grupales donde evaluaré la fluidez y entonación de los pequeños.

Para leer también podemos aprovechar las nuevas tecnologías y utilizar los más de ochenta cuentos digitales que hay en este enlace.

¿Seguirán leyendo en clase con su control de lectura?

Nada más que los niños que no hayan terminado las cartillas propuestas para el primer trimestre.

Si queréis disponer de la ficha de lectura, haced clic aquí,

¡Un saludo, familias! ;)

Primero A: Prueba del tema 3

En esta semana haremos las siguientes pruebas:

Miércoles 18: Lengua. Para repasar:
- Lectura y escritura de palabras con r, rr, ga, go, gu, gue, gui y güe/güi (copiados, escribir palabras partiendo de un dibujo, completar palabras, ordenar sílabas para formar palabras con dichas letras).
- Separar palabras en sílabas sin dar los huecos.
- Contestar pequeñas preguntas sobre lecturas comprensivas de un máximo de dos oraciones.
- Completar con signos de interrogación, exclamación o punto algunas oraciones dadas.

Viernes 20: Matemáticas. Para repasar:
- Lectura y escritura de los números hasta el 19.
- Identificar la decena y la unidad en un número dado: poner las bolitas correspondientes en un ábaco.
- Utilizar los signos de "mayor que" y "menor que" para comparar dos números.
- Escribir el anterior y el posterior de un número.
- Pequeñas sumas y restas.

Primero B: Prueba del tema 2

El próximo lunes 16 se realizará la prueba de lengua del tema 2.
 Y el martes 17 la prueba de mates del tema 2.
Este fin de semana los peques se llevarán a casa una ficha de mates y lengua que haremos en clase mañana y con la que pueden repasar los contenidos de los que trata la prueba. Además si queréis repasar aún mas, en la entrada del 25 de octubre la compañera de primero A concretó los contenidos que se pueden repasar.  ¡Buen fin de semana!

MÁS DECENAS

Ya están aquí las decenas de los alumn@s de Primero B. Han traído a lo largo de la semana muchas cositas interesantes. Tenemos varias decenas de: pajitas; colores; collares y pulseras de macarrones; tenedores y cucharas de plástico; collares de bolas, botones, tapones y bolitas; conchas y piedras de la playa; garbanzos y algunas más que podéis ver en la  foto. ¡Muy buen trabajo!.

Lectura comprensiva

Para quien quiera ir profundizando en lectura, recomendamos estas lecturas comprensivas con corrección en línea del CEIP Ntra. Sra. de Loreto.

¡Un saludo!

Actividades día 12 (Primero A)

Hoy los deberes los hacemos en el cuaderno... ¡cómo los mayores! 

Recordad que siempre escribimos con lápiz y subrayamos la fecha de rojo y rodeamos el número del ejercicio también de este color. Además, dejaremos una pauta en blanco entre ejercicio y ejercicio.

Primero A: Decenas y unidades (trabajo voluntario)

Para asimilar mejor las decenas y las unidades os propongo un trabajo voluntario que consiste en lo siguiente:

Teniendo como modelo el dibujo que presento en esta entrada, l@s niñ@s irán haciendo sus propios trabajos continuando la serie (los que quieran participar, me lo dirán y les otorgaré un número). Pueden utilizar dibujos, recortes de revista o todo tipo de materiales para manualidades que se os ocurra. Única condición: no salirnos del tamaño folio.

Después, lo presentarán en clase contando una historia, por ejemplo: Yo hoy tenía que recoger estas manzanas. Me he encontrado diez manzanas en el árbol y una que estaba en el suelo, es decir, una decena y una unidad. Para que lo veáis bien lo he representado de esta manera...

Se me ocurren otros ejemplos más: bomberos en su coche, pipas en un girasol, pétalos de una flor... Inventando una historia harán más suyo este proyecto y trabajarán la expresión oral al exponerlo a sus compañer@s.

¡Espero que os guste la idea!

Primero A: Prueba del tema 2.

Esta semana tendremos las siguientes pruebas:

Jueves 29: Lengua. Para repasar:

• Palabras con n, f, b, v, c y qu.
• Colocar delante de una palabra "un" o "una".
• Escribir mayúscula al principio de texto y punto al final (copiado).
• Separar palabras en sílabas (dando el correspondiente número de sílabas para que ellos completen).
• Lectura comprensiva: lectura de una oración y respuesta a una pregunta sobre la misma.

Viernes 30: Matemáticas. Para repasar:

• Los números hasta el 10 (conteo de objetos y escritura de los números).
• La decena como conjunto de diez cosas.
• Series hacia delante y hacia atrás (de 0 a 10 y de 10 a 0).
• Concepto de ancho y estrecho.
• Sumas y restas en horizontal.

Una decena de...

Ya hemos comenzado a ver la decena y los peques de primero A han traído a clase ejemplos para que lo aprendamos muy bien. 

Tenemos: una decena de conchas, varias de macarrones, una decena de esponjas pequeñas, una de pétalos, una de tapones blancos... ¡Hasta una de animales! ¡Qué trabajadores son estos peques!

Ejercicios del día 15 (1° A)

Copiamos y añadimos un dibujo a nuestra oración. Para dibujar el minion podéis ver este vídeo. 

Primero A: Tema 1

Haremos unas pequeñas pruebas del tema 1 los siguientes días:

Martes 13: matemáticas.

Miércoles 14: lengua.

El método Micho

Nos puede sonar a muy antiguo, pero este método tiene un aspecto genial para los más pequeños: relaciona cada letra con un gesto. Así, trabajamos otro canal de aprendizaje para aquellos que tienen más dificultad.

¡Haced clic en la imagen para ver el libro completo!

Vídeos de motivación a la lectura

Existen vídeos en youtube que les pueden ayudar a memorizar las letras e incluso a fijar las sílabas que vamos viendo. Aquí os recomendamos dos:

Canal de letrilandia en Youtube (canciones de todas las letras)

Por ejemplo:




El mono sílabo (vídeos de un mono muy simpático que está aprendiendo a leer).

Por ejemplo:
 
 

¡Comenzamos a leer y escribir!

Muy despacito y con mucha ilusión estamos leyendo y escribiendo todos los días en clase. 

En el aula, vamos todos leyendo y trabajando las mismas letras. Sin embargo, en la cartilla nos estamos adaptando a las necesidades de cada uno. Es muy importante que repasemos o leamos a diario para establecer el hábito de la lectura.

Aquí os dejamos dos enlaces que os pueden servir de ayuda: el primero, por si algún día se olvidan vuestros peques el libro en clase, podréis seguir desde vuestro ordenador o tablet; el segundo, para quien quiera ir profundizando en cada una de las letras que vamos a ir viendo.

• Mi cartilla de Letrilandia.
• La cartilla.

¡Un saludo!

¡Bienvenid@s!

Las tutoras de 1º A y 1º B, Mª Jesús y Yésica respectivamente, os queremos dar la bienvenida a este nuevo curso y a este punto de encuento entre familia y colegio. 

Aquí iremos poniendo enlaces interesantes para practicar lo aprendido, algunas actividades y vídeos de clase. De esta manera, convertiremos este blog en una ventanita a través de la cual podréis ver lo que sucede en nuestras aulas.

Esperamos con mucha ilusión que os guste.